O Cachimbo E A Religião -

03 May 2019 13:42
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<h1>Pela Primeira Vez, Algu&eacute;m Com Surdez Apresentou Tese E Ficou Mestre Na USP</h1>

<p>Pela primeira vez pela hist&oacute;ria da USP, no campus de Ribeir&atilde;o Preto, uma aluna surda apresentou sua banca de defesa de tese para o curso de mestrado. Nat&aacute;lia Francisca Fraz&atilde;o defendeu teu servi&ccedil;o exclusivamente usando linguagem de libras, traduzidas pro portugu&ecirc;s por duas int&eacute;rpretes - que traduziam os coment&aacute;rios dos avaliadores de volta pra libras. Como Come&ccedil;ar A Estudar Pra Concurso P&uacute;blico [sem Perder Tempo] /p&gt;
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<p>A atual mestre se graduou em administra&ccedil;&atilde;o de empresas, entretanto decidiu seguir caminho contr&aacute;rio em sua busca acad&ecirc;mica. “O projeto tinha outro t&oacute;pico, todavia como neste momento trabalhava como instrutora bil&iacute;ngue (libras e portugu&ecirc;s), notei que os alunos n&atilde;o tinha conhecimento sobre a hist&oacute;ria e a competi&ccedil;&atilde;o dos surdos. A pesquisa &eacute; importante para declarar isso”, explicou Nat&aacute;lia em entrevista ao VIX. 25 Melhores Cursos De MBA &agrave; Dist&acirc;ncia de acessibilidade desde o ingresso no curso.</p>

<p>No decorrer do processo seletivo n&atilde;o havia int&eacute;rpretes, por exemplo. “Professores viam a dificuldade em algumas formas de se expressar, e como n&atilde;o sabem como agir com os surdos, foi custoso no come&ccedil;o”, explica. “Mas os coordenadores do programa e minha orientadora apoiaram bastante”. Na USP Ribeir&atilde;o Preto, como esta de a enorme maioria das universidades brasileiras, n&atilde;o h&aacute; profissionais fixos dedicados para a fun&ccedil;&atilde;o de int&eacute;rprete de libras. Com dificuldades para visualizar as aulas, Nat&aacute;lia conversou com a universidade para requisitar o acompanhamento de int&eacute;rpretes.</p>

<p>N&atilde;o teve uma resposta positiva e teve que acionar o Minist&eacute;rio P&uacute;blico. “&Eacute; pergunta de acessibilidade, eu preciso de int&eacute;rprete por causa de eu falo outra l&iacute;ngua. O aluno surdo n&atilde;o poder&aacute; ter seus direitos negados em sala de aula, &eacute; lei”, relata. O Minist&eacute;rio P&uacute;blico exigiu uma resolu&ccedil;&atilde;o da faculdade e foi firmado um conv&ecirc;nio tempor&aacute;rio com a Federa&ccedil;&atilde;o Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o e Integra&ccedil;&atilde;o dos Surdos (Feneis), que disponibilizou profissionais para a atividade.</p>

<p>Ao contr&aacute;rio das aulas, na orienta&ccedil;&atilde;o Nat&aacute;lia podia se notificar em libras diretamente. Sua orientadora &eacute; fluente na linguagem e foi fundamental no processo todo: desde a localiza&ccedil;&atilde;o te&oacute;rica at&eacute; a reda&ccedil;&atilde;o da tese desfecho. “A Nat&aacute;lia tem como l&iacute;ngua principal a libras, portugu&ecirc;s &eacute; teu segundo idioma. A autoria do trabalho &eacute; totalmente dela, entretanto eu escrevia em papel a partir de tua disserta&ccedil;&atilde;o em libras”, explica Ana Claudia Lodi. “Fui orientadora e tradutora do trabalho”, “Perdi O Sentido Da Exist&ecirc;ncia Durante Uma Depress&atilde;o Pela P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o” . Carreira E Sal&aacute;rios Em Alta Atraem Profissionais da banca, Nat&aacute;lia ilustrou com a tradu&ccedil;&atilde;o de duas int&eacute;rpretes de libras. Ela apresentou seu servi&ccedil;o na linguagem de sinais e ocorria a tradu&ccedil;&atilde;o simult&acirc;nea para o portugu&ecirc;s.</p>

<p>No momento em que os orientadores perguntavam e davam pareceres, foi feito o caminho oposto: do portugu&ecirc;s para as libras. Esta n&atilde;o &eacute; a primeira vez que um aluno surdo se gradua mestre no Brasil - se bem que seja uma vit&oacute;ria n&atilde;o t&atilde;o comum para esta parcela da popula&ccedil;&atilde;o. O primeiro t&iacute;tulo de mestre a um pesquisador surdo foi concedido em 1998, pela Universidade Federal do Rio Vasto do Sul. Na Escola Federal de S&atilde;o Carlos, um estudante com surdez adquiriu o t&iacute;tulo de doutor.</p>

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<p>Contudo, quase vinte anos depois, foi a primeira vez que isso foi poss&iacute;vel pela Escola de S&atilde;o Paulo. E a dificuldade parece mantida: depois da defesa da tese de Nat&aacute;lia, o conv&ecirc;nio da institui&ccedil;&atilde;o com o Feneis foi encerrado. “Agora estamos sem int&eacute;rpretes e s&oacute; conseguir&aacute; ser mantido o conv&ecirc;nio se ingressarem novos alunos. De todo jeito, seria essencial a contrata&ccedil;&atilde;o de tradutores fixos para atividades gerais”, reconhece Ana Claudia Lodi.</p>

<p>A d&eacute;cada dos Povos Ind&iacute;genas das Na&ccedil;&otilde;es Unidas foi lan&ccedil;ada com um encontro de povos ind&iacute;genas em Genebra, em 1996. A festividade, infelizmente, foi interrompida por um grupo de pessoas n&atilde;o convidadas. Uma delega&ccedil;&atilde;o, auto-proclamada de Boers sul-africanos, apareceu e exigiu que fosse permitida a tua participa&ccedil;&atilde;o, alegando que eles tamb&eacute;m eram um p&uacute;blico ind&iacute;gena; ademais, sua cultura estava amea&ccedil;ada pelo novo governo do Congresso Nacional Africano. A ret&oacute;rica de movimentos de povos ind&iacute;genas est&aacute; assentada em v&aacute;rias poucas premissas que, apesar de fundamentais, podem ser colocadas em pergunta. A primeira &eacute; a de que as pessoas que primeiramente ocuparam um certo povo t&ecirc;m direitos e proveitos, quem sabe at&eacute; mesmo exclusivos, sobre o assunto os recursos daquele estado.</p>

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